Ieder kind is uniek en dat geldt ook voor zijn leren. 

​

Elk kind is in staat om zijn grenzen te verleggen. 

​

Kwaliteitsvolle relaties dragen bij tot het leerproces. 

​

Ieder kind is in staat tot (een zekere mate) van metacommunicatie. 

​

Elk kind is in staat om autonoom te denken.